STRATEGIC DEVELOPMENT OF WIDYAISWARA SOFT SKILLS ROOTED IN QUR’ANIC TEACHINGS AT JAKARTA’S RELIGIOUS TRAINING CENTER
DOI:
https://doi.org/10.53800/2tprnd28Keywords:
Development Strategy, Soft Skill Competency, Widyaiswara, Al-Qur'anAbstract
This research departs from the need to develop the competence of widyaiswara, which has emphasised hard skills, while the soft skills aspect has not received adequate attention. The Qur'an provides a clear foundation for the development of soft skills in the form of praiseworthy qualities or morals that must be owned and continuously developed. These characters include consistency (istiqomah), humility (tawadhu'), sincerity, integrity, and an attitude of iḥsān (doing good). This competency is intended for widyaiswara to develop a stable, wise, mature, and authoritative character and to serve as a role model for students. This research uses a descriptive qualitative method with a library research approach. The data sources are taken from verses of the Qur'an related to the development of soft skills, supported by interpretations from various books of interpretation, spanning styles, periods, and schools of thought. This study concludes that the strategy of developing widyaiswara soft skill competencies according to the Qur'an can be realised through tadzkirah (reminder), uswah ḥasanah (exemplary) and ihsan. Tadzkirah is done through routine recitation or discussion of Qur'anic values; uswah ḥasanah is implemented through good example or noble character; ihsan is realised through good behaviour in social and professional interactions. This research emphasises that soft skills are the primary foundation that strengthens hard skills, in line with the views of classical scholars and modern research, which states that the mastery of strong soft skills largely determines professional success.
Downloads
References
Actualization, A. S., Skill, S., Iklim, D. A. N., & Kerja, T. M. (2020). Strategi Strategi. 12(1), 46–61.
Adrianto, S., & Kurniati, A. (2022). Cendekia Niaga Journal of Trade Development and Studies Peran Strategis Widyaiswara Dalam Membangun Kompetensi Asn Di Era Digital Abstrak.
Akuntansi, J. (2022). Pengaruh Budgetary , Participation , Information Asymmetry , Organizational Citizenship Behavior , Job Relevant Information terhadap kinerja di era. 6(April), 2209–2229.
Alla, A., Maryani, D., & Marwan, J. (2025). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DI ERA DIGITAL PADA SENTRA " MULYA JAYA " JAKARTA THE INFLUENCE OF WORK PROFESSIONALISM AND EMOTIONAL INTELLIGENCE ON EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN THE DIGITAL ERA AT SENTRA " MULYA JAYA " JAKARTA. 13(2), 1–20.
Ayuningtyas, A. (2022). TheJournalish : Social and Government PENGEMBANGAN SUMBER DAYA APARATUR MENUJU ERA. 3, 255–266.
Cahyadi, A. (2025). INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM KEHIDUPAN SEHARI- HARI ( TELAH LITERATUR KAJIAN TEKS DAN KONTEKS ) INTEGRATION OF ISLAMIC VALUES IN DAILY LIFE ( A LITERATURE REVIEW OF TEXTS AND CONTEXTS ). 393–401.
Dalam, G., & Ihya, K. (n.d.). Konsep kurikulum pendidikan akhlak perspektif imam abu hamid al- ghazali dalam kitab ihya ulumuddin the concept of imam abu hamid al-ghazali’s perspective in the book of ihya ulumuddin. 5(1).
Damanik, J. (2022). Pengaruh Pengalaman Kerja dan Pengembangan Kompetensi terhadap Kualitas Widyaiswara dalam Latsar CPNS BPSDM Sumatera Utara. 3(4), 213–226.
Dan, P., & Reguler, P. (n.d.). PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM BIDANG MODERASI BERAGAMA MELALUI PELATIHAN DI WILAYAH KERJA. 1–23.
Diklat, B., Hidup, L., Kadipaten, K., Hidup, K. L., Diklat, B., Hidup, L., Kadipaten, K., Hidup, K. L., Tenurial, P. K., Kadipaten, B., Tenurial, P. K., & Kunci, K. (2020). Persepsi peserta diklat tentang kompetensi kepribadian widyaiswara pada diklat teknis pemetaan konflik tenurial. 5(1), 71–82.
Fitrah, F. A., Takariawan, A., & Muttaqin, Z. (2021). PENEGAKAN HUKUM PIDANA PERPAJAKAN DI INDONESIA. 3(1), 1–25.
Implementasinya, D. A. N. S. (2019). Pendidikan karakter dalam perspektif islam dan strategi implementasinya. 321–336.
Jakaria, Y., Pengembangan, B., Daya, S., Provinsi, M., & Barat, J. (2020). Integrasi nilai religiusitas dengan kepemimpinan adaptif pada pelatihan kepemimpinan di badan pengembangan sumber daya manusia provinsi jawa barat. 16(2), 257–276.
Kebijakan, J. A. (2021). Jurnal Analis Kebijakan | Vol. 5 No.2 Tahun 2021. 5(2).
Kesejahteraan, P., & Lembang, S. (2015). P2M STKIP Siliwangi P2M STKIP Siliwangi. 2(1).
Konsep, P., & Dan, P. (2023). Jurnal Dirosah Islamiyah Jurnal Dirosah Islamiyah. 5, 754–762. https://doi.org/10.17467/jdi.v5i3.4149
Kurniawan, R. O. (2025). Strategi Pembelajaran Analis Pertahanan terhadap Tantangan Integrasi Nasional. 2(1).
Mais, I., Nawir, M., & Quraisy, H. (2021). PEMBENTUKAN KARAKTER BERBASIS KETELADANAN. 10, 1510–1517.
Merdeka, K., & Literatur, T. (2025). Online Journal System : 5(1), 55–65.
Milenial, D. I. E. R. A. (n.d.). Soft skills keprofesian manajemen pendidikan islam di era milenial. 1–12.
Non, K., Negeri, P., Pns, S., Al, U., & Indonesia, A. (2024). JABATAN APARATUR SIPIL NEGARA ( ASN ) TERTENTU DARI Jurnal Bedah Hukum. 8(2), 145–166.
Norhayah, S. (n.d.). Analisis Kompetensi Pengembangan Profesional Widyaiswara dalam Menghasilkan Karya Tulis Ilmiah di Lingkungan Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan Widyaiswara untuk memperkaya wawasan dan memperdalam penguasaan bidang studi Merujuk pada Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 7 Tahun 2021 Tentang Pelatihan Fungsional Widyaiswara tentang Pendidikan Jabatan Fungsional Widyaiswara disebutkan bahwa pendidikan jabatan fungsional terdiri atas pendidikan jabatan penguatan fungsional dan pendidikan jabatan pengembangan fungsional . tulis ilmiah . Setiap jenjang Widyaiswara memiliki standar kompetensi dalam.
Nuraeni, Y. (2023). Strategi Pengembangan Kompetensi Soft Skills Tenaga Kerja Di Balai Latihan Kerja ( BLK ). 18(2). https://doi.org/10.47198/naker.v18i2.203
Pd, M. (n.d.). Integrasi Nilai Karakter Pertunjukan Wayang dalam Pembelajaran IPS.
Pranoto, J. (2003). PERSEPSI JABATAN FUNGSIONAL WIDYAISWARA DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PEGAWAI NEGERI SIPIL. https://repository.upi.edu/55945/
Purwoto, S. (2023). Menelisik Sifat Teladan Rm Sosrokartono Dalam Upaya Menanamkan Sifat Budi Pekerti dan Gemar Belajar Pada Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah. 20, 10–22.
Rahim, A., & Sadikin, D. (2024). Analisis Hubungan Linier Berganda antara Integritas dan Kompetensi terhadap Peningkatan Profesionalitas Widyaiswara. 2, 53–61.
Rika, I. W., & Purwito, L. (n.d.). PERSEPSI WARGA BELAJAR. 75–82.
Rodiyah, S. K. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Shariati, A., & Hidayah, P. (2023). Pemaknaan kembali qs. al-hasyr :18 sebagai tujuan pendidikan islam yang adaptif dalam menyongsong generasi khairu ummah. 13, 65–75. https://doi.org/0.15642/jkpi.2023.13.1.65-75
Sipil, N., & Qur, P. A.-. (2025). Design Thinking of Character Formation in Basic Training for Prospective Civil Servants from the Perspective of the Qur ’ an Design Thinking Pembentukan Karakter dalam Pelatihan Dasar Calon Pegawai. 11(1).
Suharto, T. (2014). Model Pengembangan Kompetensi Keprofesian Widyaiswara Berkelanjutan Dalam Era Digital. 373–389.
Suherman, U., Mulyani, E., & Cipta, E. S. (2024). Konsep Perencanaan Dalam Manajemen Pendidikan. 1(3), 109–116.
Syamsuri, H., Sumarlin, A., Yusuf, M., & Mujahid, A. (2024). Economics and Digital Business Review Etos Kerja Dalam Al-Qur ’ an. 5(1), 284–299.
Widyastuti, Y., Rahayu, S., & Rizkiyani, T. (2024). JIPAGS ( Journal of Indonesian Public Administration and Governance Studies ) PRAKTEK ETIS DALAM PENYELENGGARAAN PELAYANAN PUBLIK : SEBUAH TINJAUAN Practicing Ethically in Public Service : An Overview. 8, 53–64.
Yahya, D. (2020). Paradigma Pendidikan Tinggi Islam dan Relevansinya dengan Pasar Kerja di Era Global.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
