ANALISIS RELASI KONSEPTUAL ANTARA MODERASI BERAGAMA DAN KURIKULUM BERBASIS CINTA SEBAGAI STRATEGI REINTERPRETASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA. (2026). Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 7(1), 163-186. https://doi.org/10.53800/wh02eg87