ANALISIS RELASI KONSEPTUAL ANTARA MODERASI BERAGAMA DAN KURIKULUM BERBASIS CINTA SEBAGAI STRATEGI REINTERPRETASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA. Wawasan: J. Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta 2026, 7 (1), 163-186. https://doi.org/10.53800/wh02eg87.